Melo TB de, Chrispino A. Concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos: uma experiência no ensino médio<br>Conception of non-neutrality of the mathematical models: an experience in high school. EMP [Internet]. 2º de maio de 2013 [citado 31º de agosto de 2024];15(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/10783