, ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO, México

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
  As ajudas como estratégias de professores em duas tradições do ensino de matemática
  Aid as teachers' strategies in two traditions of mathematics teaching
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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
  Construcción de saberes sobre la devolución en el practicum de la formación inicial
  Construction of knowledge about the return in the practice of the initial training
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