, Instituto Federal de Educacão, Ciencia e Tecnologia da Bahia- IFBA, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 20 n. 3 (2018): Teoria Antropológica do Didático - Finalizada - Número Temático - TAD - Volume 20 -3 (2018)
  O trabalho com funções à luz da incompletude do trabalho institucional: uma análise teórica
  The work with mathematical functions from the standpoint of the incompleteness of the institutional work: a theoretical analysis
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