Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Université Grenoble Alpes, França
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
Modèle de construction d'un EIAH pour une activité de conception expérimentale
Building model of an EIAH for an experimental design activity
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