, ULBRA-PPGECIM, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 2 (2020) - Artigos
  O design e a (re)formulação e resolução de problemas com o uso de Tecnologias Digitais na formação inicial de professores de Matemática
  The design and (re)formulation and problem solving with the use of digital technologies in mathematics teachers’ initial education
  Resumo  PDF