Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, UFPA: Universidade Federal do Pará UEPA: Universidade Estadual do Pará, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 18 n. 1 (2016) - Artigos
Um ensaio exploratório sobre o desenvolvimento profissional docente em uma perspectiva catastrófica
An exploratory essay on teacher professional development in a catastrophic perspective
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