Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 1 (2020) - Artigos
Modelo Praxeológico Institucional: o caso da álgebra linear
Institutional Praxeological Model: the case of linear algebra
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