Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Universidade Federal do Rio Grande – FURG., Brasil
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Flipped Classroom in the teaching of Mathematics: mapping of scientific research in the area of Education
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 1 (2020) - Artigos
Estado do conhecimento da produção científica sobre formação de professores para o ensino de Estatística
State of knowledge of scientific production on teacher education for teaching statistics
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