, UFSCAR, Brunei

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 11 n. 3 (2009) - Artigos
  Analisando a base de conhecimento para o ensino: a conexão entre histórias infantis e matemática na formação continuada de professores
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