, Universidade Federal da Pelotas, Departamento de Física e Matemática, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 2 (2020) - Artigos
  A classificação no processo de construção do número: um estudo com uma aluna com surdocegueira congênita
  Classification in the process of construction of number: a study with a student with congenital deafblindness
  Resumo  PDF