Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Almeida, Lourdes Maria Werle de
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 6 n. 2 (2004) - Artigos
Modelagem matemática e aprendizagem significativa: uma proposta para o estudo de equações diferencias ordinárias.
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