Amorim, Marta Élid, Universidade Federal de Sergipe - UFS, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 23 n. 4 (2021): Número especial :Educação Estatística -Seminário hispano-brasileiro - Finalizada - Educação Estatística -Seminário hispano-brasileiro
  Dimensão afetiva e epistêmica da idoneidade didática na formação inicial de professores que ensinam Estatística
  La dimensión afectiva y epistémica de la idoneidad didáctica en la formación inicial de profesores que enseñan las matemáticas
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