Editorial - Special Issue - Philosophy of Mathematics Education

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DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p001-040

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Published

2022-08-31

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Paulo, R. M., Viggiani Bicudo, M. A. ., & Baier, T. (2022). Editorial - Special Issue - Philosophy of Mathematics Education. Educação Matemática Pesquisa, 24(2), 001–040. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p001-040

Issue

Vol. 24 No. 2 (2022): Philosophy of Mathematics Education

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Editorial

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