Editorial

Autores/as

  • Cileda de Queiroz e Silva Coutinho Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP
  • Sonia Barbosa Camargo Igliori Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP

Biografía del autor/a

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho, Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP

Assistente Doutor no Departamento de Matemática da PUC-SP e no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática

Sonia Barbosa Camargo Igliori, Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP

Coordenadora do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática

Descargas

Publicado

2011-09-04

Cómo citar

Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva, y Sonia Barbosa Camargo Igliori. 2011. «Editorial». Educação Matemática Pesquisa 13 (2). São Paulo:238-41. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6857.

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2011)

Sección

Editorial

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).