Vol. 6 No 1 (2004)

• Dissertações defendidas no Primeiro Semestre de 2004

  Dissertações defendidas no Primeiro Semestre de 2004

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Artigos

• Children creating ways to represent changing situations: on the development of homogeneous spaces.

  Ricardo Nemirovsky, Cornelia Tierney

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• As estratégias dos alunos na resolução de problemas aditivos: um estudo diagnóstico.

  Sandra Magina, Tânia Campos

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• Como significados, propriedades invariantes e representações simbólicas influenciam a compreensão do conceito de número inteiro relativo.

  Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Terezinha Nunes

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• Abordagem histórico-filosófica e Educação Matemática – uma proposta de interação entre domínios de conhecimento.

  Irinéia de Lourdes Batista, Simone Lucas

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