Santos, Bruna da Rosa, Universidade Federal de Itajubá, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 3 (2022): Volumen de flujo continuo - Artigos
Perspectivas interdisciplinarias presentadas en Proyectos Pedagógicos de Licenciaturas en Matemáticas en Universidades Públicas Brasileñas
Resumen pdf (Português (Brasil))