Samá, Suzi, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 23 Núm. 4 (2021): Número especial :Educação Estatística -Seminário hispano-brasileiro - Educación estadística
Dimensão afetiva e epistêmica da idoneidade didática na formação inicial de professores que ensinam Estatística
La dimensión afectiva y epistémica de la idoneidad didáctica en la formación inicial de profesores que enseñan las matemáticas
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