Landim, Evanilson, Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
Análise praxeológica da abordagem de frações em um livro didático do 4º ano do ensino fundamental
Praxeological analysis of the fractional approach in a 4th grade textbook of elementary school
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