Editoral do Número Temático “Formação de Professores”

Autores

  • Ana Lucia Manrique PUC-SP
  • Laurizete Ferragut Passos PUC/SP

Resumo

Este primeiro número temático da revista Educação Matemática Pesquisa está organizado em torno de uma das problemáticas mais instigantes e mais investigadas do campo da Educação e da Educação Matemática: a Formação de Professores.

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Como Citar

Manrique, A. L., & Passos, L. F. (2010). Editoral do Número Temático “Formação de Professores”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 11(3). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2835

Edição

v. 11 n. 3 (2009)

Seção

Editorial

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