Editorial - Número especial - Filosofía de la Educación Matemática

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DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p001-040

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Publicado

2022-08-31

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Paulo, R. M., Viggiani Bicudo, M. A. ., & Baier, T. (2022). Editorial - Número especial - Filosofía de la Educación Matemática. Educação Matemática Pesquisa, 24(2), 001–040. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p001-040

Número

Vol. 24 Núm. 2 (2022): Filosofía de la educación matemática

Sección

Editorial

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