Ramos, R.C.G., Fidalgo, S.S. and Sprenger, T.M. 2018. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O GLOCAL EM ARTICULAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLAS. The ESPecialist. 39, 1 (Jul. 2018). DOI:https://doi.org/10.23925/2318-7115.2018v39i1a9.