Da Rocha, S.M. y Fagundes, I.P. 2019. “Minha língua, minha história, meu processo de escolarização”: narrativas de si de docentes surdos. The ESPecialist. 40, 3 (dic. 2019). DOI:https://doi.org/10.23925/2318-7115.2019v40i3a15.