Andrade, L. R. P. de ., & Ortenzi, D. I. B. G. (2025). Colaboração e percepções de avaliação de professores ao co-planejar um curso de conversação: uma experiência Paraná Fala Inglês. The Especialist, 46(1), 45–70. https://doi.org/10.23925/2318-7115.2025v46i1e67769