Magalhães, M. C. C. (2012). Contribuições da Pesquisa Sócio-Histórica para a Compreensão dos Contextos Interacionais da Sala de Aula de Línguas: Foco na Formação de Professores. The ESPecialist, 17(1). Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/9473