D’ESPOSITO, M. E. W., & CELANI, M. A. A. (2017). O DIÁLOGO ENTRE O PÓS-MÉTODO E A COMPLEXIDADE: CRIANDO OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA. The ESPecialist, 38(2). https://doi.org/10.23925/2318-7115.2017v38i2a2