Straub, S. L. W., Oliveira, T. P. de, & Alliprandini, P. M. Z. (2018). O discurso da posição sujeito-tutor em cursos de educação a distância: uma análise da prática pedagógica. The ESPecialist, 39(3). https://doi.org/10.23925/2318-7115.2018v39i3a3