CANI, J. B. A didatização de gêneros multimodais: práticas de leitura das histórias em quadrinhos em livros didáticos de língua portuguesa. The Especialist, [S. l.], v. 40, n. 1, 2019. DOI: 10.23925/2318-7115.2019v40i1a4. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/36098. Acesso em: 16 ago. 2024.