RAMOS, Rosinda Castro Guerra; FIDALGO, Sueli Salles; SPRENGER, Terezinha Maria. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O GLOCAL EM ARTICULAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLAS. The Especialist, [S. l.], v. 39, n. 1, 2018. DOI: 10.23925/2318-7115.2018v39i1a9. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/36888. Acesso em: 5 dez. 2025.