SOUSA SILVA, S. A.; CARRIJO, V. L. S. Por um ensino-aprendizagem não encapsulado de leitura-escrita em curso de formação de educadores. The ESPecialist, [S. l.], v. 41, n. 2, 2020. DOI: 10.23925/2318-7115.2020v41i2a2. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/37215. Acesso em: 21 nov. 2024.