NEY, T.; HUBNER, L. C. Linguagem oral e escrita no autismo - TEA: perspectivas teóricas e pedagógicas. The ESPecialist, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 18–35, 2022. DOI: 10.23925/2318-7115.2022v43i2a2. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/53042. Acesso em: 16 août. 2024.