Amorim, R. G. . y Ferreira, E. da S. . (2024) « Letramento digital dos alunos:: a gamificação como estratégia para o ensino e aprendizagem em turmas dos primeiros anos do ensino médio integrado do Ifac», The ESPecialist, 45(2), pp. 90–106. doi: 10.23925/2318-7115.2024v45i2e64493.