Aguiar, A. E. (2024) “Apresentação: Dossiê Ensinos Transgressivos, Aprendizagens Solidárias – Por uma Ecologia de Línguas-Literaturas-e-Linguagens”, The Especialist, 45(1), p. 1–7. doi: 10.23925/2318-7115.2024v45i1e65533.