Andrade, L. R. P. de . e Ortenzi, D. I. B. G. (2025) “Colaboração e percepções de avaliação de professores ao co-planejar um curso de conversação: uma experiência Paraná Fala Inglês”, The Especialist, 46(1), p. 45–70. doi: 10.23925/2318-7115.2025v46i1e67769.