Straub, Sandra Luzia Wrobel, et al. “O Discurso Da posição Sujeito-Tutor Em Cursos De educação a distância: Uma análise Da prática pedagógica”. The ESPecialist, vol. 39, no. 3, Dec. 2018, doi:10.23925/2318-7115.2018v39i3a3.