Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 38, n. 1 (2017) VIVENCIANDO INGLÊS COM KAHOOT Resumo  PDF
Maria Aparecida GAZOTTI-VALLIM, Silvia Trentin GOMES, Cynthia Regina FISCHER
 
v. 40, n. 1 (2019) As avaliações certificativas em língua francesa: um diferencial no currículo do profissional de secretariado executivo brasileiro? Resumo  PDF
Emili Barcellos Martins Santos, Eduardo César Pereira Souza
 
v. 39, n. 3 (2018) Metalinguagem dos professores e dos alunos em turmas heterogêneas de português língua estrangeira Resumo  PDF
Michelle Cassundé Ferreira, José Carlos Chaves da Cunha
 
v. 38, n. 1 (2017) ENSINO PRESENCIAL E VIRTUAL EM SINTONIA NA FORMAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Resumo  PDF
Mônica Ferreira MAYRINK, Heloísa ALBUQUERQUE-COSTA
 
v. 17, n. 1 (1996) Is The TEFL Teacher a Hostage in ESP? An Overview of the Recent Status and Problems of the TEFL Teacher in ESP Resumo  PDF (English)
Abdullah Aied Khuwaileh
 
v. 41, n. 2 (2020) O papel da leitura em línguas estrangeiras na pós-graduação em Linguística segundo professores, disciplinas e pesquisas de mestrado e doutorado Resumo  PDF
Dohane Julliana Roberto, Ana Cláudia de Souza
 
v. 33, n. 2 (2012) Living Drama e aprendizagem de inglês: Por que e como entrar em cena Resumo  PDF (English)
Vera Cabrera Duarte
 
v. 40, n. 2 (2019) Jogos digitais e o ensino de línguas: orientações práticas para a produção de material didático digital complementar Resumo  PDF
Adilson Fernandes Gomes, Susana Cristina Dos Reis
 
v. 28, n. 1 (2007) O Uso da Hipermídia na Aprendizagem Implícita de Vocabulário Resumo  PDF
Patrícia Nora de Souza
 
v. 36, n. 2 (2015) Escrita Acadêmica: Um estudo exploratório de quadrigramas Resumo  PDF
Patricia P. Bértoli, Tania M. G. Shepherd
 
v. 32, n. 2 (2011) Gêneros para o Ensino de Inglês: Percepções de Alunos sobre uma Experiência de Aplicação de um Material Didático Resumo  PDF
Andrea Patricia Nogueira
 
v. 28, n. 1 (2007) Atividades Pedagógicas de Cunho Instrumental Feitas On Line: Teoria e Prática Resumo  PDF
Hélvia Pereira Pinto Bastos
 
v. 29, n. 1 (2008) O Efeito da Instrução de Estratégias de Aprendizagem no Desenvolvimento da Produção oral de Alunos de Inglês da Universidade Federal do Pará: Um Estudo de Caso Resumo  PDF
Kelly C. M. Gaignoux, Walkyria Magno e Silva
 
v. 29, n. 1 (2008) O Dicionário na aprendizagem de Vocabulário em Língua Estrangeira/Inglês Resumo  PDF
Mariney Pereira Conceição
 
v. 25 (2004): Especial A Construção Conceptual do Processo de Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira Resumo  PDF
Heliana Mello, Deise Dutra
 
v. 30, n. 2 (2009) A Gramática Sistêmico-Funcional no Ensino da Leitura de Textos Filosóficos em Inglês para Fins Acadêmicos Resumo  PDF
Orlando Vian Jr.
 
v. 31, n. 1 (2010) Letramento Visual no Ensino-Aprendizagem de Vocabulário em Língua Estrangeira Resumo  PDF
Renata Bittencourt Procópio, Patrícia Nora de Souza
 
v. 34, n. 2 (2013) REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃO SOBRE O LIVRO DIDÁTICO Resumo  PDF
Glória Cortés Abdalla
 
v. 24, n. 1 (2003) Desenvolvendo Mecanismos de Foco na Forma através da Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira Resumo  PDF
Gloria Gil
 
v. 32, n. 1 (2011) Poesia Canadense e o Aluno Brasileiro: Quais São os Desafios? Resumo  PDF (English)
Dilys Karen Rees
 
1 a 20 de 20 itens

Dicas para pesquisa:

  • O sistema de busca não diferencia maiúsculas ou minúsculas
  • Termos irrelevantes são ignorados pelo sistema de busca
  • São recuperados por padrão apenas artigos contendo todos os termos de busca (ex.: AND é implícito)
  • Combine múltiplos termos com OR para encontrar artigos contendo um ou outro termo; ex.: educação OR pesquisa
  • Use parênteses para criar buscas mais complexas; ex.: arquivo ((revista OR conferência) NOT teses)
  • Use aspas duplas para recuperar o termo exato; ex.: "Acesso Livre à informação"
  • Exclua termos utilizando - ou NOT; ex.: online -políticas ou online NOT políticas
  • Use * como caracter coringa; ex.: soci* moralidade recuperará documentos contendo "sociedade" ou "sociológico"