Preparando-se para Conduzir uma Sessão Reflexiva

Resumo

Este artigo investiga uma conversa entre duas professoras para a preparação de perguntas para conduzir uma sessão reflexiva. Discute a construção colaborativa e o processo reflexivo crítico sobre ensino-aprendizagem em sala de aula desenvolvido durante essa conversa. Os resultados indicam algumas mudanças que necessitam ser implementadas em programas de formação de professores.