Vol. 41 No 5 (2020)

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Publiée: 2020-12-31

This Issue

O Cenário da Existência

Rosemeyre Moraes de Oliveira, Grassinete C. de A. Oliveira, Adolfo Tanzi Neto, Angela B. Cavenaghi T. Lessa
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Papers

A validade segundo psicometristas e linguistas aplicados e as entrevistas de proficiência oral

Laura Márcia Luiza Ferreira
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Developing Academic Literacies in Medicine and Agriculture: The Design, Delivery and Evaluation of Blended Learning Support for Research Writing in English

John Blair Corbett
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Digital technologies and the oral production development in ELT: Echoing worldwide teacher's voice

Marlon Rio
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Foreign language anxiety research and the Brazilian scenario

Fernanda Vieira da Rocha Silveira
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Multiletramentos críticos: revivendo a construção de sentidos à luz de uma concepção bakhtiniana de linguagem

Rogerio Tilio, Victor Schlude
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O gênero textual Memórias Literárias em uma escola da rede pública de ensino em Rio Branco/AC: experienciar no ensino e na aprendizagem de português como língua materna

Christia Monteiro da Rocha, Shelton Lima de Souza
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Teatro: Possibilidade de Desenvolvimento de Agência em Atividades organizadas pela linguagem da Argumentação Colaborativa

Francisca Nunes Mota-Salvador, Maria Cecília Camargo Magalhães
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Um cenário da formação de professoras e professores de línguas(gens) na Amazônia Acreana

Paula Tatiana Silva Antunes, Aline Kieling Juliano Honorato Santos
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Um estudo qualitativo sobre o papel da Instrução com Foco na Forma na aprendizagem dos clíticos do espanhol por brasileiros

Gisele Benck de Moraes, Mariane Rocha Silveira
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