A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura

Autores/as

  • Marta Cristina da Silva

Palabras clave:

leitura, ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, avaliação, impacto

Resumen

O propósito deste trabalho é refletir sobre a inter-relação entre ensinoaprendizagem e avaliação da leitura em língua estrangeira e apresentar possíveis contribuições dessa reflexão para a prática de sala de aula. Pretende-se ressaltar a importância dos princípios teóricos para a elaboração de testes e questionar o efeito retroativo da avaliação sobre o processo de ensinar/aprender a ler.

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Cómo citar

Silva, M. C. da. (2012). A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura. The ESPecialist, 23(2). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/9406

Número

Vol. 23 Núm. 2 (2002)

Sección

Papers

Licencia

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