ANÁLISE DE NECESSIDADES EM INGLÊS: PROPOSIÇÃO E REFLEXÕES SOBRE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE INFORMAÇÕES

Autores

  • Renato Caixeta da Silva Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.23925/2318-7115.2018v39i1a4

Palavras-chave:

Inglês para fins específicos, Análise de necessidades, Instrumento.

Resumo

Este artigo envolve a análise de necessidades prevista no ensino de inglês para fins específicos (ISP), baseado na centralização do ensinar e do aprender no aluno, e considerando o seu conhecimento necessário, desejos e anseios. Descreve-se e discute-se um instrumento de coleta de informações já utilizado em duas turmas da disciplina Oficina de Leitura e Escrita em Língua Estrangeira IV (Inglês) do curso de Bacharelado em Letras de um centro federal de educação em Minas Gerais. Defende-se que esta proposta pode ser útil para outros contextos, adaptada a situações diversas de ensino de línguas para fins específicos e contribui para o reforço do papel central a ser ocupado pelo aprendiz no ensino e na aprendizagem de línguas na medida em que a ele é dada a voz sobre suas necessidades.

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Biografia do Autor

Renato Caixeta da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil.

Renato Caixeta da Silva is a full professor at the Federal Centre of Technological Education in Minas Gerais (CEFET-MG) where he has taught English since 1997. He has long experience in teaching ESP, General English, Reading Images, at Secondary Education, Undergraduation Course and Post-Graduation Courses (Master and Doctorate). He also has the following research interests: foreign language teaching and learning, teaching materials, Multimodality and Systemic-Functional Linguistics. He has been the leader of the Research Group on Teaching Materials and Resources at CEFET-MG since 2012. E-mail: rencaixe@yahoo.com.br

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Publicado

2018-07-27

Como Citar

Silva, R. C. da. (2018). ANÁLISE DE NECESSIDADES EM INGLÊS: PROPOSIÇÃO E REFLEXÕES SOBRE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE INFORMAÇÕES. The Especialist, 39(1). https://doi.org/10.23925/2318-7115.2018v39i1a4

Edição

v. 39 n. 1 (2018)

Seção

Artigos

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