A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura

Auteurs

  • Marta Cristina da Silva

Mots-clés :

leitura, ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, avaliação, impacto

Résumé

O propósito deste trabalho é refletir sobre a inter-relação entre ensinoaprendizagem e avaliação da leitura em língua estrangeira e apresentar possíveis contribuições dessa reflexão para a prática de sala de aula. Pretende-se ressaltar a importância dos princípios teóricos para a elaboração de testes e questionar o efeito retroativo da avaliação sobre o processo de ensinar/aprender a ler.

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Comment citer

Silva, M. C. da. (2012). A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura. The ESPecialist, 23(2). Consulté à l’adresse https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/9406

Numéro

Vol. 23 No 2 (2002)

Rubrique

Papers

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