O Ensino de Inglês Instrumental para Negócios, a Lingüística Sistêmico-Funcional e a Teoria de Gênero/Registro

Resumo

Este trabalho tem por objetivo apresentar alguns resultados do planejamento de um curso instrumental com foco na produção oral ministrado em uma grande instituição bancária na cidade de São Paulo. O curso, de base sistêmico-funcional, foi planejado baseado nas necessidades dos alunos e de suas respectivas áreas, tendo como pontos de partida (i) o gênero discursivo do evento comunicativo-alvo dos quais os alunos participam e (ii) o ensino instrumental da produção oral. Concluímos apontando sugestões para o planejamento de um curso baseado em gêneros, bem como contribuindo para discussões teóricas sobre as teorias de gênero e registro.