Práticas Discursivas no Tempo/Espaço de uma Memória Discursiva Histórica

Resumo

O presente trabalho aborda a forma como se constroem, reproduzem e transformam relações sociais, no âmbito de práticas discursivas institucionais, no Movimento Grevista da Educação em Pernambuco (1987-1990). Os dados quantiqualitativos apresentados ilustram as diferentes posições de enunciação nas relações dialógicas que se estabelecem no espaço de interlocução dos discursos dos atores sociais envolvidos (Governo, Mídia e Sindicato), em relação às palavras povo, população, popular(es), em uma perspectiva espaço-temporal de uma memória discursiva histórica, indicando em que medida as práticas discursivas, enquanto materialização de interesses de classe, são o locus privilegiado de produção, reprodução e transformação de relações sociais.