De Morais Lima, J. (2024). Sobre o ato de ler poeticamente: reflexões sobre o ensino de literatura na escola e o seu papel na formação de “leitores hipercríticos”. FronteiraZ. Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Literatura E Crítica Literária, (33), 349–366. https://doi.org/10.23925/1983-4373.2024i33p349-366