Qualis: A3 |
Área do conhecimento: Linguística e Literatura |
Profesora y Doctora en Letras (UNLP). Se desempeña como Profesora Adjunta Ordinaria a cargo en la Cátedra Didáctica de la lengua y la literatura II y Prácticas de la enseñanza en la misma casa de estudios. Es investigadora en el Centro Interdisciplinario de Investigaciones de Género en el Instituto de Investigaciones de Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. Su trabajo académico se ha enfocado en la formación docente, las prácticas de lectura y escritura y la literatura para niñ@s.
Es co-autora del documento Proyecto de Mejora de la Formación Docente para el nivel secundario orientado al área Lengua y Literatura del Instituto Nacional de Formación Docente y ha participado como coordinadora editorial de la Serie Acompañar los primeros pasos en la docencia y de la Serie Experiencias de Acompañamiento, publicaciones del Instituto Nacional de Formación Docente.
Ha dictado seminarios de su especialidad y coordinado talleres de escritura para profesores y maestros en la Escuela de Capacitación CePA, en la Universidad Nacional de La Plata, para el Ministerio de Educación de la Nación, para el Instituto Nacional de Formación Docente y para la Supervisión de Media en Lengua y Literatura del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Neuquén.
Ha publicado los libros Historia de la enseñanza de la lengua y la literatura (Libros del Zorzal, 2006); El desconcierto de la interpretación. Historia de la lectura en la escuela primaria argentina entre 1900 y 1940 (UNL, 2010); Poéticas para la infancia –en colaboración- (La Bohemia, 2011 –Mención de Honor Destacados de ALIJA en Producción Teórica); Políticas y prácticas de lectura (Miño & Dávila, 2011, Segundo Premio Nacional de Ensayo Pedagógico 2012); Relatos inesperados. La escritura en la formación docente en Letras (Edulp, 2012) y Cartografías de la palabra –en coautoría- (La Crujía, 2013). Es autora de Morada –poesía- (ediciones layunta, 2013).
Actualmente investiga sobre la formación docente en Letras y la literatura para niñ@s desde una perspectiva de género.
Qualis: A3 |
Área do conhecimento: Linguística e Literatura |
DESLOCAMENTOS LITERÁRIOS: A LÍNGUA PORTUGUESA EM MOVIMENTO
Prazo de envio das submissões: 10/OUTUBRO/2024
Editores convidados:
Eugenio Lucotti (Università Ca’ Foscari Venezia)
Gabriella Campos Mendes (Universidade de Coimbra)
Maria Rosa Duarte de Oliveira (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
ESTETICA E ROMANCE: A PROFANAÇÃO COMO PROCEDIMENTO
Prazo para submissão de artigos: PRORROGADO PARA 10/JUNHO/2024.
Editores convidados:
Prof. Dr. Elielson de Souza Figueiredo (Universidade do Estado do Pará)
Prof. Dr. Raphael Bessa Ferreira (Universidade do Estado do Pará)
Profa. Dra. Viviane Dantas Moraes (Universidade Federal do Maranhão)
Profa. Dra. Vera Bastazin (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
FronteiraZ. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária, São Paulo - SP, Brasil, e-ISSN 1983-4373.
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