Para ouvir e ler: o podcast como meio de incentivo à leitura

Hadassa Rodrigues; Márcia  Fusaro

doi:10.23925/1983-4373.2024i33p367-382

Autores

Hadassa Rodrigues Universidade Nove de Julho - UNINOVE https://orcid.org/0000-0003-0784-5367
Márcia Fusaro Universidade Nove de Julho - UNINOVE https://orcid.org/0000-0002-1246-9282

DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-4373.2024i33p367-382

Palavras-chave:

Mediação de leitura, Mídias digitais, Podcasts literários, Formação de leitores, Leitura literária

Resumo

O presente artigo é oriundo do projeto de extensão Podcast: pelo olhar de Carolina, coordenado pela bibliotecária-documentalista Hadassa Rodrigues, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP), campus São Paulo/Pirituba, tendo como objetivo descrever e analisar a prática de mediação de leitura literária e da utilização do gênero oral digital do podcast. O projeto desenvolvido no ano de 2023, produziu podcasts literários que foram disponibilizados em plataformas de streaming e em websites institucionais. Adotamos como referencial teórico: Cosson (2012), Almeida Júnior (2015), Moran (2018), entre outros autores. Os resultados apontaram que o uso de mídias digitais para a mediação da leitura propicia novos espaços de interesse a leitores e autores, de forma a aproximá-los e conectá-los ao universo da literatura, mostrando-se uma ferramenta atualizada em relação às demandas do século XXI em termos de conteúdo, oferecendo possibilidades de elaboração dinâmica, criativa e de amplo alcance.

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Biografia do Autor

Hadassa Rodrigues, Universidade Nove de Julho - UNINOVE

Mestre em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) pela Universidade Nove de Julho; Especialista em Gestão Cultural: cultura, desenvolvimento e mercado (SENAC); Graduada em Biblioteconomia (UNESP).

Márcia Fusaro, Universidade Nove de Julho - UNINOVE

Doutora em Comunicação e Semiótica (PUC-SP), com pós-doutoramento em Artes (UNESP). Professora e pesquisadora dos programas stricto sensu em Educação da Universidade Nove de Julho

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