Rodrigues, G.V. et al. 2019. O enfoque evolutivo como eixo integrador em uma proposta didática para o ensino da diversidade dos seres vivos. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. 20, (dez. 2019), 623–631. DOI:https://doi.org/10.23925/2178-2911.2019v20espp623-631.