Melo, H. de F.S. e Martins, M. do C.C.S. da C. 2019. Estratégias e Metodologias para o Ensino-Aprendizagem da Operação Aritmética da Multiplicação utilizando Tópicos da História da Matemática. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. 20, (dez. 2019), 381–394. DOI:https://doi.org/10.23925/2178-2911.2019v20espp381-394.