Prado, L. do e Trentin, L. de M. 2020. História e Filosofia da Ciência para o Ensino de Química: analisando dez anos de trabalhos acadêmicos científicos e sua usabilidade no ensino básico. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. 22, (dez. 2020), 3–28. DOI:https://doi.org/10.23925/2178-2911.2020v22p3-28.