Marcondes Farias, Y.M. e Sepúlveda, C. 2024. História da Ciência para um Ensino De Biologia antiopressivo: o caso da mulher da ciência Clémence Royer. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. 27, (jan. 2024), 343–355. DOI:https://doi.org/10.23925/2178-2911.2023v27espp343-355.