Durão Rodrigues da Cunha, M. e de Moura Silva Freitas, K. 2025. Negacionismo e eurocentrismo como desafios ao ensino de história: reflexões críticas a partir do livro Brasil: A última cruzada (2022). História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. 32, (dez. 2025), 136–162. DOI:https://doi.org/10.23925/2178-2911.2025v32p136-162.